Нормативные документы
Независимая оценка качества образования
Независимая оценка качества образования направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.
Утверждены критерии оценки образовательной деятельности.
Так, по балльной системе (от 0 до 10) оцениваются полнота и актуальность размещаемой в Интернете информации об организации, наличие данных о педагогических работниках. Анализируются материально-техническое обеспечение, условия для индивидуальной работы с обучающимися.
В процентах (от 0 до 100) определяется доля получателей образовательных услуг от общего числа.
Независимая оценка образовательной деятельности организаций Челябинской области проводится Общественным советом при Министерстве образования и науки Челябинской области.
Система оценки качества образования
В настоящее время в Российской Федерации сформирована единая система оценки качества образования, которая дает возможность получить полное представление о качестве образования, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ. Она позволяет школам вести самодиагностику и выявлять имеющиеся проблемы, а родителям получать информацию о качестве знаний своих детей.
Всероссийские проверочные работы (ВПР), национальные исследования оценки качества образования (НИКО), региональные мониторинговые исследования (РИКО), исследования компетенции учителей, результаты государственной итоговой аттестации (ГИА) – все это вместе составляет общероссийскую систему оценки качества образования.
Для проведения исследований всех уровней образования и обобщения их результатов Рособрнадзором создан Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО). Собранные им данные будут использоваться для совершенствования образовательных стандартов и повышения квалификации учителей.
В Челябинской области региональным координатором мониторинга системы образования выступает ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» (ГБУ ДПО РЦОКИО).
Региональные исследования качества образования (РИКО)
проводятся с целью получения достоверной информации о качестве образования в общеобразовательных организациях Челябинской области, тенденциях его изменения и факторах, влияющих на его уровень.
РИКО позволяет оценить качество организации образовательной деятельности, как в отдельных общеобразовательных организациях Челябинской области, так и на уровне муниципального образования и/или региона в целом.
Предметом региональных исследований качества образования являются:
образовательные достижения обучающихся на уровнях начального, основного и среднего образования (предметные, метапредметные и личностные результаты);
содержание реализуемых образовательных программ на предмет соответствия ФГОС;
условия организации и уровень ресурсного обеспечения образовательной деятельности в общеобразовательной организации.
Для проведения мониторинговых исследований уровня обученности школьников используются контрольно-измерительные материалы (КИМы) по соответствующим предметам.
КИМы проходят независимую экспертизу, осуществляемую специалистами предметных областей.
По результатам мониторинговых исследований разрабатываются рекомендации, принимаются управленческие решения, осуществляется планирование и прогнозирование развития, как отдельной образовательной организации, так и региональной системы образования в целом.
Нормативные документы
-
Методика обеспечения объективности процедур оценки качества образования
-
Концепция региональной системы оценки качества образования Челябинской области
Организационная структура ВСОКО МКОУ "Таяндинская СОШ"